W diagnozie wykorzystano arkusz przygotowany przez wydawnictwo Operon w ramach Ogólnopolskiego Próbnego Egzaminu Ósmoklasisty.        

 

Wyniki ogólne:

klasa	śr. pkt.	% wyk. zadań
VIII a	28,00	62
VIII b	25,00	56
VIII c	23,00	51
VIII d	25,00	56
SZKOŁA	25,00	56

 

• Uczniowie z najwyższymi wynikami w klasie:

 

VIIIa – Magdalena Grdeń, Monika Mokwa, Nina Tuszyńska, Szymon Borzyszkowski, Jakub Furgalski, Agata Baranowska, Oliwia Matuszewska,

VIIIb – Faustyna Sender, Amelia Chabowska, Zofia Łukasiewicz,

VIIIc – Martyna Nawrocka, Jerzy Borzyszkowski, Wiktoria Buniek, Franciszek Mikulski, Emilia Sitek, Jakub Glanert, Antoni Mikulski, Hubert Talaśka, Agata Szczygielska,

VIIId – Patryk Galant, Oliwia Beling, Aleksandra Michna, Aleksandra Szarmach, Julia Prabucka, Dawid Mazurowski.

 

• Rekomendacje:

 

        Ćwiczenia i doskonalenia wymaga:

- wgłębianie się w problematykę egzystencjalną tekstu i poddawanie jej refleksji;

- rozpoznawanie w tekście literackim epitetów  i określanie ich funkcji;

- rozpoznawanie wyrazów podstawowych i pochodnych;

- rozumienie pojęcia podstawy słowotwórczej;

-  wskazywanie w wyrazie pochodnym tematu słowotwórczego i formantu;

-  określanie rodzaju formantu;

- określanie w tekście problematyki egzystencjalności i poddawanie  jej refleksji;

- wykorzystywanie w interpretacji utworów literackich;

- odwoływanie się do wartości uniwersalnych związanych z postawami społecznymi, narodowymi;

- rozpoznawanie słownictwa ogólnonarodowego i słownictwa o ograniczonym zasięgu, np. archaizmów.