W diagnozie wykorzystano arkusz przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu „Lepsza Szkoła”.        

Wyniki ogólne:

klasa	śr. pkt.	% wyk. zadań
VIII a	24,00	59
VIII b	21,00	52
VIII c	17,00	42
VIII d	19,00	45
SZKOŁA	20,40	49,7

 

• Uczniowie z najwyższymi wynikami w klasie:
   

VIIIa – Jakub Furgalski, Szymon Borzyszkowski, Wiktor Mogielnicki,

VIIIb – Zofia Łukasiewicz,

VIIIc – Martyna Nawrocka,

VIIId – Oliwia Beling.

 

• Rekomendacje:
   

        Ćwiczenia i doskonalenia wymaga:

1. 1.  

1. Wyszukiwanie w tekście potrzebnych informacji.

2. Dosłowne i przenośne odczytywanie znaczenia wyrazów w wypowiedzi.

3. Rozpoznawanie w tekście literackim porównania poetyckiego – porównania homeryckiego. Umiejętność wykorzystywania interpretacji utworów literackich oraz przeprowadzanie wnioskowania.

4. Określanie tematyki oraz problematyki utworu.

5. Rozpoznawanie w wypowiedziach stylu językowego i jego charakterystycznych cech.

6. Tworzenie spójnych wypowiedzi w określonych formach gatunkowych - podanie.

7. Pisanie poprawnie pod względem stylistycznym, językowym, ortograficznym i interpunkcyjnym.