Każde dziecko ustawiło się w innym miejscu sali i otrzymało kawałek gliny. Następnie w różnych pozycjach, w tym nad głową, z prawej/lewej strony ucha, biegnąc, skacząc, za plecami i leżąc toczyliśmy glinianą kulę. Po czym usiedliśmy na swoich miejscach, palcem wskazującym wydrążyliśmy dziurę, aby uformować kształt wazonu. W dalszej kolejności malowaliśmy specjalnymi farbami nasze wyroby.

Dla grupy 0 "B" była to kolejna lekcja integracji sensorycznej, pobudzania kreatywności i poszerzania swoich umiejętności o nowe doświadczenia.

Paulina Jankowska