Każde dziecko otrzymało kilka kawałków gliny, serwetkę, patyczek oraz ceramiczne pieczątki do zdobienia.  Na zajęciach włączono elementy rytmiczne - wyklaskiwanie rytmu, ruchowe - toczenie gliny nad głową, za plecami, w obrocie, podskakując na jednej nodze i integracyjne - wyczucie struktury gliny poprzez dotyk. Efekty wyszły rewalcyjnie.

Paulina Jankowska