Uczniowie uprzątnęli groby oraz złożyli znicze i kwiaty na mogile powstańca wielkopolskiego Walentego Smółki oraz na grobie Żydówek zamordowanych przez hitlerowców. Była to także pouczająca lekcja historii.

Uczniowie bowiem dowiedzieli się, w jakich okolicznościach doszło do męczeńskiej śmierci żydowskich kobiet. Poznali też genezę, przebieg oraz skutki powstania wielkopolskiego – jedynego w historii naszej ojczyzny zrywu, który zakończył się zwycięstwem Polaków.

M. Kuchta

Obecnie w klasach siódmych zakończyliśmy tematy związane aparatem ruchu człowieka.

Uczniowie pracowali w grupach i tworzyli z puzzli (kości) szkielet człowieka.

Pod czujnym okiem nauczyciela biologii dzielnie poradzili sobie ze znajomością kości i budową  szkieletu. Uczniowie proszeni byli o wskazanie i nazwanie najważniejszych kości na modelu szkieletu człowieka. Ze wszystkim zadaniami poradzili sobie świetnie. Wszystkie kości kończyny dolnej i górnej ,odcinki w kręgosłupie i rodzaje żeber zostały odpowiednio zaznaczone. To była prawdziwa lekcja anatomii.

Takie lekcje, to nauka, przyjemność i zabawa!

                                                                                           Iwona Lassota

Okres przed Dniem Wszystkich Świętych to odpowiedni moment na wspomnienie o tych, którzy odeszli od nas, czas na rozmowy dotyczące szacunku dla zmarłych. Uczniowie klasy 1c udali się  na groby w celu uczenia pamięci pomordowanym w czasie II wojny światowej. Wyjście  poprzedziła rozmowa dotycząca odpowiedniego zachowania się w takim miejscu jak cmentarz. Uczniowie  w ciszy i skupieniu zapalali znicze i odmówili modlitwę za zmarłych.

W tym dniu zadumy,

towarzyszyła nam piękna, polska złota jesień.

Barbara Łojewska

Hasło ogólnopolskie: Uczeń z dysleksją w cyfrowym świecie

Hasło szkoły: DYSKALKULIA – czyli trudności w uczeniu się matematyki

Po raz kolejny w naszej szkole obchodziliśmy Europejski Tydzień Świadomości Dysleksji, który rozpoczął się 18 października 2023r. W tym roku zajęliśmy się dyskalkulią, czyli trudnościami w rozumieniu i nauce matematyki.

Podczas obchodów powstały gazetki informacyjne na korytarzach szkolnych. Uczniowie klas pierwszych wykonywali prace plastyczne na podstawie wierszy „Trójkątna bajka” i „Bajka nowa prostokątna i kwadratowa”. Natomiast uczniowie klas drugich i trzecich rozwiązywali zadania matematyczne na podstawie baśni pt. „Calineczka”. Baśń czytały uczennice klasy VII b. Nieco trudniejsze zadania mieli uczniowie klas IV-VIII, oni wykonywali działania z różnymi trudnościami matematycznymi  mogli do ich wykonania używać kalkulatorów.  Wszystkie chętne osoby mogły dowiedzieć się co to jest dyskalkulia i jak pomóc uczniom z problemami w uczeniu się matematyki. 

                                                                                                            Ewa Weltrowska

Dzisiaj uczniowie z koła przyrodniczego 🔍🐛🦋🍀🐌wykonali samodzielnie według wskazówek dziecięcy las w słoiku. To wcale nie jest trudne! To czysta frajda a przy tym nauka!

Barbara Łojewska