Michał Mokwa - uczeń klasy 7B zajął I  miejsce - etap powiatowy  🥇w VII Wojewódzkim Konkursie Fotograficznym pt. „Barwy Świata”.

 

Konkurs pod patronatem  honorowym Pomorskiego Kuratora Oświaty Pana Grzegorza Krygera.

Gratulujemy !!!

Każde dziecko otrzymało kilka kawałków gliny, serwetkę, patyczek oraz ceramiczne pieczątki do zdobienia.  Na zajęciach włączono elementy rytmiczne - wyklaskiwanie rytmu, ruchowe - toczenie gliny nad głową, za plecami, w obrocie, podskakując na jednej nodze i integracyjne - wyczucie struktury gliny poprzez dotyk. Efekty wyszły rewalcyjnie.

Paulina Jankowska 

W roku stulecia istnienia Lasów Państwowych leśnicy przygotowali aż milion sadzonek. Można je otrzymać we wszystkich nadleśnictwach w Polsce . W ramach akcji SADZIMY otrzymaliśmy bezpłatne sadzonki buka, brzozy  i lipy.  

Jeszcze raz serdecznie dziękujemy za miłe przyjęcie i przepiękne sadzonki. 

                                                                                                                                                           Monika Nawrocka

 

W ramach Europejskiego Dnia Logopedy zorganizowałyśmy nieco inne zajęcia logopedyczne. Nie odstępując od programu terapeutycznego, urozmaiciłyśmy terapię logopedyczną, wykorzystując różnorodne pomoce dydaktyczne. Nie zabrakło także tych wykonanych własnoręcznie. Poprzez ciekawe ćwiczenia narządów artykulacyjnych, oddechowe, fonacyjne, a nawet ruchowe usprawniałyśmy funkcje aparatu mowy. Odważni uczniowie wzięli udział w badaniu orientacyjnym narządów mowy, za co zostali nagrodzeni. Ćwiczenia słuchowe cieszyły się ogromnym zaangażowaniem uczniów. Podczas etapu właściwego terapii logopedycznej przypominałyśmy ćwiczoną głoskę, a następnie rozpoczęłyśmy grę “Logopedyczne igraszki słowne”. Uczniowie musieli powtórzyć łamańce językowe i krótkie wierszyki logopedyczne. W tym miejscu dziękujemy za wsparcie i pomysły ze strony Lidera Zespołu Szkoła Przyjazna Uczniom z Dysleksją.

Dzień Logopedy jest sposobnością zachęcenia rodziców dzieci uczęszczających na terapię logopedyczną do troski o rozwój mowy ich dzieci, poprzez staranne wykonywanie poleceń logopedy i systematyczną pracę w domu. Skuteczność terapii logopedycznej zależy przede wszystkim od czasu rozpoczęcia ćwiczeń, współpracy z logopedą, zaangażowania rodzica i wytrwałej kontynuacji w domu.

Dorota Augustjańska

Julia Knasiak

W rozmowie wstępnej okazało się, że wiele uczennic i wielu uczniów lubi ,,upichcić” sobie wieczorem coś smakowitego. Często są to gofry i inne desery, ale także sałatki i ciasta! Tym razem zamiast praktyki była teoria. Sześć  grup miało za zadanie napisać według instrukcji z podręcznika przepis na dowolną potrawę. Wszystkie grupy pracowały przez pół godziny a potem przedstawiały wyniki swoich przemyśleń. Ktoś nawet rzucił ciekawy pomysł, aby stworzyć taką szkolną, uczniowską książkę kucharską. Kto wie może byłyby tam same smakołyki. Wszyscy otrzymali nagrody za swoją pracę.

Oto kilka zdjęć z naszej lekcji.

Tekst- Krzysztof Lassota